Math Pedagogy by Himanshi Singh: latest class notes pdf download in Hindi and English, One shot Math Pedagogy Notes pdf download, One shot English Pedagogy Notes pdf download, नमस्कार साथियों आज की इस पोस्ट में हम हिमांशी मेम के math के पेडागोजी के नोट्स की पीडीएफ़ उपलब्ध करवाएंगे। यदि आप टीचर भर्ती की तैयारी कर रहे है तो आपके लिए ये नोट्स बहुत ही उपयोगी साबित होंगे।
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Content in Math Pedagogy by Himanshi Singh
Math pedagogy notes by Himanshi Singh is contents all the basics to advance pedagogy of maths, In this post, we also share the One Shot English pedagogy notes, Hindi Pedagogy one shot notes, EVS one shot notes pdf.
Important Math Pedagogy Questions
1. गणित शिक्षण में ‘मॉडलिंग’ का अर्थ क्या है?
विकल्प:
अ) गणितीय समस्याओं को एक मॉडल के रूप में प्रस्तुत करना
ब) गणितीय शब्दों को समझना और प्रयोग करना
स) गणित के नियमों और सूत्रों का अभ्यास करना
द) गणित की गणना और माप करना
उत्तर: अ)
2. गणित शिक्षण में ‘बैंक्स के साथ शिक्षण’ का उद्देश्य क्या होता है?
विकल्प:
अ) छात्रों को गणितीय समस्याओं को हल करने के लिए बैंक्स का उपयोग करना
ब) छात्रों को गणितीय नियमों और सूत्रों के आवेदन का अभ्यास करना
स) छात्रों को गणित के नए और रोचक संख्या सिस्टम को समझना
द) छात्रों को गणितीय शब्दों को समझने और प्रयोग करने का मार्गदर्शन करना
उत्तर: ब)
Math Pedagogy by Himanshi Singh
3. गणित शिक्षण में ‘प्रकाशन और संसाधन’ का महत्व क्या है?
विकल्प:
अ) छात्रों के लिए गणित के पाठ्यक्रम को प्रकाशित करना
ब) गणितीय संसाधनों का उपयोग करके छात्रों को गणितीय अभियांत्रिकी को समझने में मदद करना
स) गणितीय प्रश्नों का संग्रह करना और छात्रों के लिए प्रदर्शनी आयोजित करना
द) छात्रों के लिए गणितीय पुस्तकों और सूत्रों का प्रकाशन करना
उत्तर: ब)
Math Pedagogy by Himanshi Singh
4. गणित शिक्षण में ‘वार्तालाप-आधारित शिक्षण’ का लाभ क्या है?
विकल्प:
अ) छात्रों के बीच सहयोगी और समाधानात्मक संवाद स्थापित करना
ब) छात्रों को गणितीय अभियांत्रिकी के आवेदन को समझने में मदद करना
स) छात्रों के बीच गणितीय विचारों और विचारों की प्रतिस्पर्धा को बढ़ावा देना
द) छात्रों के बीच विद्रोह और विवाद को प्रोत्साहित करना
उत्तर: अ)
Math Pedagogy Important Questions
5. गणित शिक्षण में ‘गणितीय मन्यता का उपयोग’ क्यों किया जाता है?
विकल्प:
अ) छात्रों को गणितीय नियमों और सूत्रों का अभ्यास करने में मदद करना
ब) छात्रों को गणितीय समस्याओं को हल करने के लिए मान्यता का उपयोग करना
स) छात्रों को गणितीय मान्यताओं के साथ काम करने का मार्गदर्शन करना
द) छात्रों को गणितीय प्रश्नों को हल करने के लिए गणितीय मान्यताओं का उपयोग करना
उत्तर: ब)
6. गणित शिक्षण में ‘गणितीय खेल’ का उपयोग क्यों किया जाता है?
विकल्प:
अ) छात्रों को गणितीय समस्याओं को हल करने में मदद करना
ब) छात्रों को गणितीय नियमों और सूत्रों का अभ्यास करने में मदद करना
स) छात्रों को गणितीय अभियांत्रिकी को समझने में मदद करना
द) छात्रों को गणित की रूचि और मनोरंजन को बढ़ावा देना
उत्तर: द)
7. गणित शिक्षण में ‘प्रैक्टिकल एप्रोच’ का अर्थ क्या है?
विकल्प:
अ) छात्रों को गणितीय अभियांत्रिकी के आवेदन को समझने में मदद करना
ब) छात्रों को गणितीय नियमों और सूत्रों का अभ्यास करने में मदद करना
स) छात्रों को गणितीय समस्याओं को हल करने के लिए व्यावहारिक उपाय का उपयोग करना
द) छात्रों को गणितीय प्रश्नों को हल करने के लिए प्रैक्टिकल उपाय का उपयोग करना
उत्तर: स)
8. गणित शिक्षण में ‘समस्या-आधारित शिक्षण’ का उपयोग क्यों किया जाता है?
विकल्प:
अ) छात्रों को गणितीय समस्याओं को हल करने में मदद करना
ब) छात्रों को गणितीय नियमों और सूत्रों का अभ्यास करने में मदद करना
स) छात्रों को गणितीय अभियांत्रिकी को समझने में मदद करना
द) छात्रों को गणितीय समस्याओं को हल करने के लिए समस्या-प्रमुख उपाय का उपयोग करना
उत्तर: द)
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